|
Содержание журнала «Дефектология» № 3 за 1971 год
- К новым достижениям советской дефектологии, стр. 3
- К вопросу о методах обследования детей с недоразвитием речи, стр. 13
- Зависимость навыка чтения с губ у глухих школьников от речи учителя, стр. 17
- Особенности семантической сочетаемости слов у учащихся IV – VI классов вспомогательной школы, стр. 24
- Пространственная организация движений учащихся вспомогательной школы, стр. 30
- Роль экзогенных влияний в развитии близнецов-олигофренов, стр. 35
- Коррекционная логопедическая работа при олигофрении, стр. 40
- Кружок керамики во вспомогательной школе (из опыта внеклассной работы), стр. 43
- Сельскохозяйственное обучение в Магарамкентской вспомогательной школе, стр. 46
- Опыт организации слуховой работы в школе-интернате для глухих детей, стр. 49
- Средства наглядности и особенности их восприятия слабослышащими учащимися, стр. 55
- Обучение частичновидящих школьников зрительному чтению плоскопечатного шрифта, стр. 60
- О самостоятельном формировании грамматического строя речи у детей с ее общим недоразвитием, стр. 64
- Роль игры в воспитании детей-имбецилов дошкольного возраста, стр. 68
- Приборы для детей с множественными дефектами, стр. 73
- Использование специального приспособления для формирования некоторых трудовых навыков у учащихся вспомогательной школы, стр. 78
- Школьные медико-педагогические конференции, стр. 80
- Развитие глухих детей в процессе ознакомления с природой, стр. 83
- К вопросу о наследовании некоторых видов аномалий, стр. 87
- Пособие по логопедии, стр. 89
- Новый учебник логопедии, стр. 90
- Международный конгресс по обучению глухих, стр. 91
- Способность к речевому общению и полная глухота, стр. 93