|
Содержание журнала «Дефектология» № 4 за 1981 год
- Соотношение социальных и биологических факторов в развитии человека, с. 3
- Клинико-психологическая характеристика задержки психического развития при компенсированной гидроцефалии, с. 10
- Некоторые особенности прогностической самооценки и уровня притязаний младших школьников с задержкой психического развития, с. 17
- Нарушения понимания устной и письменной речи и их преодоление при афферентной моторной афазии, с. 24
- Исследование межличностных отношений и интерперсональной перцепции слабослышащих школьников, с. 30
- Понимание глухими школьниками эмоций других людей, с. 37
- К переизданию программы по общеобразовательным предметам для вспомогательной школы, с. 43
- О состоянии трудового обучения, воспитания и профориентации в специальных школах для детей с поражениями центральной нервной системы в Молдавской ССР, с. 45
- Некоторые вопросы методики изучения десятичных дробей во вспомогательной школе, с. 49
- Из опыта проведения подвижных игр на уроках физкультуры в V – VIII классах вспомогательной школы, с. 56
- К вопросу об обучении слабослышащих школьников восприятию речи на слух, с. 62
- Задачи и методы повышения зрительной эффективности и развития восприятия у детей с остаточным зрением, с. 68
- Роль пионерской дружины в деле воспитания общественной активности у учащихся с нарушениями зрения, с. 77
- Формирование пространственно-временных представлений у детей с церебральными параличами, с. 82
- О методике подготовки и проведения экзаменов по логопедии на дефектологических факультетах, с. 88
- Юбилейные Ленинские чтения, с. 94
- Мария Семеновна Певзнер (к 80-летию со дня рождения), с. 95