|
Содержание журнала «Дефектология» № 4 за 1986 год
- О VIII Всесоюзных педагогических чтениях, с. 3
- Особенности диалогического общения умственно отсталых школьников в условиях украинско-русского двуязычия, с. 9
- Некоторые аспекты социализации выпускников специальных школ Молдавской ССР, с. 14
- О переходе на усовершенствованные программы специальных общеобразовательных школ для умственно отсталых детей (вспомогательная школа), с. 18
- Примерное тематическое планирование уроков обучения грамоте в I классе вспомогательной школы, с. 30
- Задачи обучения учащихся вспомогательных школ сельскохозяйственному труду в связи с переходом на новые программы, с. 36
- Формы организации внеклассной музыкальной работы с учащимися младших классов вспомогательных школ, с. 40
- Использование графичесих моделей учебных текстов в обучении младших школьников с задержкой психического развития, с. 44
- Коррекционно-речевая работа на уроках трудового обучения в IV – V классах школы для детей с тяжелыми нарушениями речи, с. 50
- Методы и приемы совместной работы учителя и воспитателя по формированию грамматического строя речи у учащихся школы для детей с тяжелыми нарушениями речи, с. 55
- Из опыта организации производительного труда в школе-интернате для слабовидящих детей, с. 60
- Речь взрослого как средство развития детей с общим недоразвитием речи, с. 64
- Некоторые аспекты формирования словаря глухих дошкольников, с. 69
- К унификации учета и оценки результатов коррекционной работы со взрослыми заикающимися, с. 75
- О мерах по улучшению подготовки логопедов, с. 79
- Воспитание ребенка с болезнью Дауна в семье, с. 82
- Отвечаем на письма, с. 86
- Полезное пособие, с. 87
- Новое руководство по психологической диагностике, с. 88
- Фундаментальное исследование, с. 89
- Т. А. Власова, с. 94
- Пленум проблемных комиссий «Олигофрения» и «Медицинская психология», с. 95