|
Содержание журнала «Дефектология» № 1 за 1987 год
- Методы изучения системы жестового общения глухих, с. 3
- Условия формирования первоначальных жестов у слепоглухих детей, с. 11
- Особенности развития произвольного поведения детей-олигофренов, с. 17
- Особенности интеллекта слабовидящих школьников, с. 22
- Некоторые аспекты саморегуляции у учащихся с церебральным параличом, с. 27
- Характеристика и классификация нарушений голоса, с. 34
- Использование дневников наблюдений в учебно-воспитательной работе специальной школы для детей с задержкой психического развития, с. 38
- Развитие познания пространства у детей-имбецилов при обучении построению плоских фигур, с. 42
- Из опыта формирования произношения р, р’, с. 48
- Пейзажная лирика как средство развития образной речи и эстетического чувства слабовидящих школьников, с. 53
- Образование и воспитание детей с телесными дефектами в ГДР, с. 57
- Особенности наглядного мышления старших дошкольников с задержкой психического развития, с. 64
- Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи в старшей группе специального детского сада, с. 69
- Выявление нарушений слуховой функции у детей 1 и 2-го годов жизни (педагогический аспект), с. 74
- Совершенствование подготовки студентов-тифлопедагогов в свете Основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы, с. 82
- Столетие описания одного синдрома, с. 86
- Об улучшении наркологической и психиатрической помощи подросткам, с. 90