|
Содержание журнала «Дефектология» № 5 за 1987 год
- Некоторые актуальные проблемы советской дефектологии, с. 3
- Некоторые особенности младших школьников с задержкой психического развития в овладении грамматическим строем речи, с. 12
- Использование графической наглядности на уроках географии во вспомогательной школе, с. 18
- Исследование диалогической речи у больных с афазией, с. 23
- Некоторые вопросы совершенствования руководства вспомогательной школой, с. 28
- Развитие специального обучения и воспитания аномальных детей в Белорусской ССР, с. 33
- Роль методических объединений в повышении эффективности работы по развитию речи глухих школьников, с. 39
- Особенности ознакомления слепых младших школьников с объемными геометрическими фигурами, с. 43
- Особенности конструктивной деятельности дошкольников со сниженным интеллектом, с. 48
- Физкультминутки в логопедических занятиях с детьми, с. 53
- Обучение глухих и слабослышащих в средних специальных и высших учебных заведениях, с. 58
- Подготовка дефектологов: пути перестройки, с. 63
- Развитие и современное состояние дефектологии в Эстонии, с. 65
- История развития дефектологического факультета Ташкентского государственного педагогического института имени Низами, с. 69
- Пути профессиональной ориентаиии абитуриентов дефектологических факультетов, с. 72
- Микродвижения глаз при нарушениях зрения, с. 79
- Использование знаковых систем в обучении и производственной деятельности слепых, с. 84
- К проблеме обучения умственно отсталых учащихся русскому языку в условиях родственного двуязычия, с. 91
- Исследование личности умственно отсталого школьника, с. 93
- Юрий Александрович Кулагин, с. 95