|
Содержание журнала «Дефектология» № 3 за 1997 год
- Особенности психической адаптации учащихся вспомогательных школ-интернатов, с. 3
- К вопросу о теоретических основах методики физического воспитания учащихся вспомогательной школы, с. 11
- Использование поведенческой терапии аутичных детей для формирования навыков бытовой адаптации (сообщение II), с. 15
- Подготовка школьников с нарушениями интеллекта для работы на предприятии, с. 21
- Способы учебной работы слабослышащих школьников по усвоению начального курса грамматики, с. 25
- Из опыта работы с учеником V класса массовой школы, страдающим дисграфией и дислексией, с. 34
- О создании комфортных условий на уроках математики в специальной школе, с. 43
- Из опыта преподавания информатики в школе для слепых детей, с. 48
- Роль речи в становлении мышления умственно отсталых дошкольников, с. 52
- Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста, имеющих нарушения общения со сверстниками, с. 57
- Использование радиосистем в коррекционной работе с детьми с нарушенным слухом, с. 63
- Судорожный синдром, с. 67
- Раннее медико-генетическое выявление и диагностирование наследственных заболеваний обмена, вызывающих поражения в сфере интеллекта, у детей, с. 72
- Психоаналитическая педагогика в больничной школе в Австрии, с. 76
- Новое звено в коррекционном процессе (о лекотеке Центра САТР), с. 85
- Поддержка профессионального образования глухих в Великобритании, с. 92
- Людмила Ивановна Солнцева, с. 95