Журнал "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития"

Содержание журнала «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» № 2 за 2007 год

Обсуждаем проблему

Крестинина И.А. Проблемы и социально-психологические особенности воспитанников детских домов и школ-интернатов

Образовательные программы, учебные планы, школьные учебники

Котолуп Л.В., Елышева О.В. Примерный речевой тематический словарь по программе 1–5 классов школ II вида (продолжение)

Коррекционно-развивающие технологии и методические находки

Красавина Н.В., Соколова Н.А., Дергачева Е.В. Примерное тематическое планирование коррекционно-образовательной работы с заикающимися дошкольниками
Кушнир Г.В. Особенности занятий по изобразительной деятельности с детьми с ЗПР
Ангельчева Е.В. Текст-модель и работа с ним на уроках развития речи
Рябкова Н.Я. Система заданий по химии как средство формирования приемов познавательной деятельности у слабовидящих школьников
Метиева Л.А., Удалова Э.Я. Кинестетическое и кинетическое развитие младшего школьника с интеллектуальной недостаточностью
Игнатьева С.А., Канунникова Е.О., Парахина Е.С. Оценка состояния коммуникативно-речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Педагогическая гостиная

Чеботарева О.В. «Круглый стол» как форма ознакомления родителей с особенностями работы специального (коррекционного) образовательного учреждения
Новикова Е.Б., Рогова С.Б., Левтева Н.В., Кубась И.И., Зелинская М.Н., Романова Н.Н. Уроки в начальной школе

Медико-педагогическая и социально-психологическая служба

Консультируют специалисты

Абрамова И.В. Система работы над стихотворными произведениями в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида

Ребенок в семье